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李吉林情境教學法_為您服務教育網
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 李吉林情境教學法
  ☆ 情境教育特質及其獨特優勢(上)
  ☆ 情境教育特質及其獨特優勢(下)
  ☆ 讓每個學生有一雙靈巧的手(李吉林)
  ☆ 李吉林的情境教學法1
  ☆ 李吉林的情境教學法2
  ☆ 李吉林和她的情境教學法1
  ☆ 李吉林和她的情境教學法2
  ☆ 情境教學的類型(李吉林)
  ☆ 李吉林簡介
  ☆ 情境教育的基本模式(李吉林)
  ☆ 情境教育的操作要素(李吉林)
  ☆ 李吉林小學語文情境教學評述(上)
  ☆ 李吉林小學語文情境教學評述(下)
  ☆ 情境教育與人的情感性素質
  ☆ 情境教育對教育教學改革的啟示
  ☆ 李吉林情境教學理論的四特點和五原則
  ☆ 李吉林情境教育的生活內涵(上)
  ☆ 李吉林情境教育的生活內涵(下)
  ☆ 李吉林與情境教育是座不斷生長的"活礦"
  ☆ 關于語文情境教學的幾點經驗(上)
  ☆ 關于語文情境教學的幾點經驗(下)
  ☆ 如何將情境教學引入環保教育
  ☆ 利用多媒體網絡 創設課堂教學情境
  ☆ 情境教育與左右半腦的協同開發
  ☆ 關于數學課程的情境化設計(上)
  ☆ 關于數學課程的情境化設計(下)
  ☆ 情境教育與小學數學創新素質的培養
  ☆ 追求美的教學藝術─記特級教師李吉林
  ☆ 再談李吉林老師的“情境教育”
  ☆ 李吉林《桂林山水》課堂實錄
 其他優秀老師經典
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