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  ◇ “環形山”成因模擬實驗
  ◇ “環形山”成因模擬實驗 實驗名稱:“環形山”成因模擬實驗 實驗目的:通過模擬試驗,對“環形山”的成因
  ◇ 提高小學生英文閱讀能力的前提
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  ◇ 幼兒園語數外教學不能“小學化”
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  ◇ 小學生作業多少才適量
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  ◇ 小學生作業有效性管理
  ◇ 培養幼兒記憶力十法
  ◇ 學生成長記錄袋的認識與應用
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  ◇ 小學生身體素質發展的特點
  ◇ 小學生動作技能特點及培養
  ◇ 快樂游戲與小學生身心特點
  ◇ 小學生操作能力的培養
  ◇ 小學生分類能力的發展
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  ◇ 小學生創造性思維及培養(上)
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  ◇ 小學生觀察特點及培養
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