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班級管理方案——班主任中心
之 班級管理方案
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  班主任中心 之 班級管理方案

  ◇ 班主任工作談——排座位
  ◇ 淺談如何做好小學低年級班主任工作
  ◇ 讓班級管理“活”起來!
  ◇ 工作高效管理——班級工作之“四化”
  ◇ 三十個管理班級行為的好方法
  ◇ 把握好班級管理的幾個關系
  ◇ 孩子不愛寫作業怎么辦
  ◇ 班級管理應抓住的幾個契機
  ◇ 班級管理中發揚民主的作用(上)
  ◇ 班級管理中發揚民主的作用(下)
  ◇ 班級管理中正面疏導的作用
  ◇ 班主任必講的四節學習方法課(1)
  ◇ 班主任必講的四節學習方法課(2)
  ◇ 班主任必講的四節學習方法課(3)
  ◇ 班主任必講的四節學習方法課(4)
  ◇ 班主任管理工作的“五字”要求
  ◇ 淺談班級管理
  ◇ 班主任如何解決學生常見心理問題
  ◇ 班主任工作中的“情感激勵”
  ◇ 班主任如何抓好班級學習成績(發言稿)
  ◇ 抓好班風學風 切實對學生負責
  ◇ 班級管理要注重細節
  ◇ 如何加強對中等生的教育
  ◇ 柔性管理在班級管理中的運用
  ◇ 班主任如何應對學生的“頂牛”
  ◇ 如何在班級管理中開發利用家長資源
  ◇ 班級管理的“宜”與“不宜”
  ◇ 工作方法之“多一把衡量的尺子”
  ◇ 班主任如何疏導男生的“個性”
  ◇ 班級管理不能安插“暗探”
  ◇ 成就名班主任之七種武器(上)
  ◇ 成就名班主任之七種武器(中)
  ◇ 成就名班主任之七種武器(下)
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